ANALISIS DEL CONTENIDO

ANALISIS DEL CONTENIDO
El contenido o tema de estudio determina en cierta medida la selección de estrategias y de tecnología educativa.

ESTRUCTURACION DE LA MATERIA
La naturaleza de la materia de estudio puede determinar el modo de estructurarla. Las ciencias naturales, por ejemplo, tiene una estructuración lógica distinta a la cronológica o causal de la historia.

REQUISITOS DE PRESENTACION DE LA MATERIA
Algunas materias son abstractas, otras son mas concretas. Los requisitos de presentación de materiales abstractos o concretos determinan el uso de ciertas tecnologías.

VARACION AL INTERIOR DE UNA MATERIA
La selección de tecnología puede hacerse de manera global, para todo un curriculum, o de manera especifica, para una materia, para un objetivo de aprendizaje o una actividad especifica.

PLANEACION DE LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
En educación, la calidad de la planeación realizada por el maestro determina la calidad del aprendizaje de los estudiante.